สิ่งที่ได้เรียนรู้ : การสะท้อนคิด สิ่งที่เราได้เรียนรู้ว่าทั้งเทอมนี้และความรู้สึกในการเรียน ในส่วนของความรู้เราได้เรียนรู้ องค์ประกอบของเด็กปฐมวัย การออกแบบกิจกรรมให้เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย คุณลักษณะของบุคคลในศตวรรษที่ 21 ทฤษฎีการพัฒนาเด็ก เรายังได้ทักษะ เช่น กราเขียนให้มีหัว การทำมายแมปปิ้ง หรือไม่ว่าจะเป็นการทำของเล่นที่เราครทำให้หลากหลายแบบ นอกจากนี้ยังได้เรียนรู้ การพูดคุยกับเด็กโดยให้เด็กได้ใช้ทักษะการคิด มีการคิดบทบาทสมมติแและออกไปแสดงให้เพื่อนได้ดู บทบาทสมมติจะเกี่ยวกับการพูดหรือการให้เด็กได้ใช้ทักษะด้านการคิด นอกจากเด็กจะได้การคิดและเด็กยังได้รู้จักกับสิ่งของต่างที่ในลักษณะที่เราบอกเด็ก เช่น ช่วยไปหยิบปากกาสีดำบนโต๊ะหน่อยค่ะ เด็กได้คิดว่าอันนี้ใช่ปากกาไหมนะ เด็กได้รู้จักโต๊ะ รู้จักสี
Thursday, November 10, 2022
ครั้งที่ 13
สิ่งที่ได้เรียนรู้ : ทฤษฎีพัฒนาของเด็กประกอบไปด้วย 4 ด้าน 1.ด้านร่างกาย 2.ด้านสติปัญญา 3.ด้านสังคม 4.ด้านอารมณ์
ด้านร่างกายจะเป็นทฤษฎีของ กีเชล ได้สร้างเกณฑ์มาตรฐานสำหรับวัดพฤติกรรมของเด็กในแต่ละระดับ เน้นความแตกต่างระหว่างบุคคลโดยใช้วิธีการสังเกตพฤติกรรม ซึ่งเขาได้แบ่งพัฒนาการของเด็กที่ต้องการวัดและประเมินออกเป็น 4 กลุ่มใหญ่
1. พฤติกรรมทางการ
2. พฤติกรรมทางการปรับตัว
3. พฤติกรรมทางการใช้ภาษา 4. พฤติกรรมส่วนตัวและสังคม
ด้านสติปัญญาจะเป็นทฤษฎีของ
เพียงเจต์ เพียเจต์ได้แบ่งลำดับขั้นพัฒนาการทางสติปัญญาไว้ 4 ขั้น
1.
ขั้นประสาทรับรู้และการเคลื่อนไหว
2.
ขั้นก่อนปฏิบัติการคิด
3.
ขั้นปฏิบัติการคิดด้วยรูปธรรม
4.
ขั้นปฏิบัติการคิดด้วยนามธรรม
ด้านสังคมจะเป็นทฤษฎีของ แบนดูรา ขั้นตอนการเรียนรู้โดยการสังเกตหรือเลียนแบบมี
2 ขั้น
ขั้นที่ 1
ขั้นการได้รับมาซึ่งการเรียนรู้ (Acquisition) ทำให้สามารถแสดงพฤติกรรมได้
สิ่งเร้าหรือการรับเข้า > บุคคล
ขั้นที่ 2
เรียกว่าขั้นการกระทำ (Performance) ซึ่งอาจจะกระทำหรือไม่กระทำก็ได้
สิ่งเร้าหรือการรับเข้า > บุคคล
ด้านอารมณ์จะเป็นทฤษฎีของ
ฟรอยด์ ฟรอยด์ แบ่งขั้นตอนพัฒนาการออกเป็น
5 ลำดับ
1. 1.ขั้นแสวงหาความสุขจากอวัยวะปาก
2. 2.ขั้นแสวงหาความสุขจากอวัยวะ
ทวารหนัก
3. 3.ขั้นแสวงหาความสุขจากอวัยวะเพศปฐมภูมิ
4. 4.ขั้นแสวงหาความสุขจากสิ่งแวดล้อมรอบตัว
5. 5. ขั้นแสวงหาความสุขจากแรงกระตุ้นของทุติยภูมิทางเพศ
ครั้งที่ 12
สิ่งที่ได้เรียนรู้ : คุณลักษณะในศตวรรษที่ 21 ต้องเป็นคนที่มีคุณลักษณะ 3r8c ประกอบไปด้วย
Reading-อ่านออก, (W)Riting-เขียนได้, (A)Rithmatic-มีทักษะในการคำนวณ
8c ประกอบไปด้วย
- Critical
Thinking and Problem Solving : มีทักษะในการคิดวิเคราะห์
การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และแก้ไขปัญหาได้
- Creativity
and Innovation : คิดอย่างสร้างสรรค์
คิดเชิงนวัตกรรม
- Collaboration
Teamwork and Leadership : ความร่วมมือ
การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ
- Communication
Information and Media Literac
- y : ทักษะในการสื่อสาร
และการรู้เท่าทันสื่อ
- Cross-cultural
Understanding : ความเข้าใจความแตกต่างทางวัฒนธรรม
กระบวนการคิดข้ามวัฒนธรรม
- Computing
and ICT Literacy : ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์
และการรู้เท่าทันเทคโนโลยี
- Career
and Learning Skills : ทักษะทางอาชีพ
และการเรียนรู้
- Compassion : มีคุณธรรม มีเมตตา กรุณา มีระเบียบวินัย
ครั้งที่ 14
สิ่งที่ได้เรียนรู้ : การสะท้อนคิด สิ่งที่เราได้เรียนรู้ว่าทั้งเทอมนี้และความรู้สึกในการเรียน ในส่วนของความรู้เราได้เรียนรู้ องค์ประกอบของเด...
-
สิ่งที่ได้ในวันนี้ คือ เราได้รู้ว่าแม่เลี้ยงเรามายังไงแม่กล่อมเรานอนด้วยเพลงอะไร จากความทรงจำที่เราจำได้ในช่วงวัยเด็ก มีสิ่งที่...
-
สิ่งที่ได้เรียนรู้ในวันนี้ คือ การได้ทำสื่อการเรียนการสอนสำหรับเด็กได้เรียนรู้รูปแบบการทำ ขั้นตอน วิธีการ ได้พัฒนาการด้านการวาดรูปของตัวเอง...
-
การจะพัฒนามนุษย์ให้เป็นประชากร ที่มีคุณภาพมีปัจจัย 2 ด้านเข้ามาเกี่ยวข้อง คือ 1) ปัจจัยด้านพันธุกรรม และ 2) ปัจจัยด้านสภาพ แวดล้อม...


